教養專欄

老師的狀態，會影響一整個學習場域。當老師是焦慮的，孩子會感受到不安；當老師是穩定的，讓孩子能感受到，不僅是課程內容，而是一種被理解、被支持的經驗。我相信，當老師回到好的狀態，教育自然會走向正向的循環。

曾在教育現場迷失方向，是如何慢慢走回自己內在光亮的旅程？不被理解的時期、無法帶走的教案、和那段獨自重新開始的黑夜。我用10年從一堂課開始，打造出屬於自己的教學宇宙。

當老師，從自己的優勢出發，那份獨一無二，除了是你真正能發光的地方。也是照亮小孩的一個榜樣，透過我們的示範，讓孩子知道在生命旅途中，需要的不是成為「更好的」別人，而是成為更完整的自己。